En los últimos años, la Inteligencia Artificial (IA) ha pasado de ser una tecnología del futuro a convertirse en una herramienta habitual, especialmente en el ámbito universitario. En relación a esto, se realizó un trabajo de campo para analizar el impacto de la IA entre estudiantes de distintas carreras de comunicación de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Se destacan tanto los beneficios como los riesgos de su uso, enfocándose en dos aspectos clave: la adicción a la IA y la despersonalización de los procesos creativos.
La UNESCO define a la Inteligencia Artificial (IA), como máquinas capaces de imitar funciones humanas como el aprendizaje, el razonamiento y la creatividad. Sin embargo, la IA no es neutral: su funcionamiento depende de instrucciones humanas y datos de entrenamiento que pueden incluir sesgos. Existen tres tipos principales de sesgos en la IA:
Sesgos históricos: reflejan desigualdades sociales preexistentes.
Sesgos de datos: provienen de los datos elegidos por quienes entrenan la IA.
Sesgos algorítmicos: amplifican los anteriores a través del aprendizaje automático.
Se refleja no solo un cambio tecnológico, sino también un cambio profundo en la forma en que los estudiantes piensan y se relacionan con el conocimiento. Y, además que, la IA, si bien es una herramienta útil, no tiene la capacidad de ser completamente objetiva. Esto se debe a que está creada por seres humanos insertos en un contexto social cargado de ideales políticos, culturales, históricos, etc.
Entre el apoyo tecnológico y el deterioro cognitivo.
El uso excesivo de la IA puede afectar habilidades cognitivas esenciales y fomentar la pasividad mental. Aunque ofrece beneficios educativos, pero su implementación debe ser ética y responsable.
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La IA en la educación mejora el aprendizaje y agiliza tareas, siendo utilizada por la mayoría de los estudiantes. Sin embargo, su uso excesivo genera dudas sobre la autenticidad y el rol humano en la enseñanza.
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La IA puede apoyar la creatividad, pero su uso excesivo limita la imaginación y el pensamiento crítico. Si es utilizada con cuidado, es una herramienta útil, si se abusa de ella puede empobrecer el proceso creativo.
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